Muito se fala em qualidade de vida e desenvolvimento da sociedade em âmbito geral, principalmente por parte de políticos que além de falarem têm a condição de fazer essa diferença na vida das pessoas. A fala da maioria das pessoas, com destaque para aqueles ocupantes de cargos dentro dos poderes executivo e legislativo, gira quase que totalmente no campo da hipótese e da teoria, pois na prática a discussão e atuação quase não acontece.

Logicamente que há uma pequena parcela dos detentores de cargos políticos que realmente foca no caminho certo para que a nossa sociedade evolua, se politize no sentido de conhecer, buscar e ajudar na construção de seus direitos e obrigações.

De maneira contrária existe uma parcela enorme destes influentes que apesar de proferir diante do povo discurso em favor da equidade age de maneira totalmente direcionada para o benefício próprio. E desta maneira cria estratégias que dificultam a situação das pessoas que procuram trabalhar por uma sociedade mais justa.

É de comum acordo dentre as pessoas que uma sociedade mais justa, evoluída, politizada e preparada para o desenvolvimento é aquela que de fato tem uma estrutura educacional como prioridade em todos os níveis de governo. Um país que foca em educação, procura levar esta educação ao topo da qualidade pode até não conseguir resolver todos os problemas sociais, mas certamente todas as adversidades que por ventura surgirem serão discutidas por pessoas capacitadas que buscarão mecanismos para a sua resolução, mirando o bem estar de todas as pessoas e não somente daquelas com maiores poderes
econômicos.

Naturalmente, na contramão de uma sociedade desejada está a atenção dada pela maioria de nossos representantes dos poderes responsáveis pelo investimento e dedicação a educação. Em nosso país o setor educacional não é prioridade em nenhum nível de governo, principalmente por parte do comando estadual, cuja responsabilidade se concentra diretamente.

O fato da educação não ter a atenção necessária por parte de nossos políticos nos leva a crer que há por parte deles um certo receio em ter professores bem remunerados, escolas equipadas, direcionadas na formação de um povo bem preparado e este povo construir um país fora do círculo vicioso.